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统编版语文四年级上册课本课后习题参考谜底 收藏学习

更新时间  2022-08-07 00:06 阅读
本文摘要:民众号:爱学习GO导语这份课后谜底是凭据统编版语文上册课本整理,孩子新学期就要学习,在这里老师提前分享给大家,家长可以让孩子暑假提前预习!第一课《观潮》一、说说课文是根据什么顺序形貌钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。答:课文按潮来前,潮来时,潮事后的顺序视察形貌钱塘江大潮。 “潮来前”的情形:江面上很平静,观潮人的心情急切。

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民众号:爱学习GO导语这份课后谜底是凭据统编版语文上册课本整理,孩子新学期就要学习,在这里老师提前分享给大家,家长可以让孩子暑假提前预习!第一课《观潮》一、说说课文是根据什么顺序形貌钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。答:课文按潮来前,潮来时,潮事后的顺序视察形貌钱塘江大潮。

“潮来前”的情形:江面上很平静,观潮人的心情急切。闷雷转动、一条白线“潮来时”的情形:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”, 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。

怒潮拍石,如同几里岸边同时金钟齐鸣。“潮头事后”的情形:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在, 恢复平静,水位上涨。我印象最深的是“潮来时”的情形:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻腾,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,声势赫赫地飞驰而来;那声音如同山崩地裂,似乎大地都被震得颤抖起来。霎时,潮头飞跃西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻腾,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,声势赫赫地飞驰而来;那声音如同山崩地裂,似乎大地都被震得颤抖起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面?课文中另有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。提示:山草、野花、月光反照在溪水里,随着溪水流动着,就像是“流着山草、野花的香味,流着月光”。

这里用了暗喻的手法,把阿妈比作漂亮的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是“我”在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更详细地相识我和阿妈走月亮的寄义。画面:迷人的秋夜,阿妈牵着“我”,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着……人和漂亮的月光、潺潺的流水、芬芳的山草、野花,组成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面另有:“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪…….从果园那里飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火炬梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满足的响着。

是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。

”这是一幅何等优美的乡村夜晚田间美景图。二、读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,誊录下来。1、呦,卵石间有几多可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!2、看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。

3、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪…….4、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……5、阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地…… 三、小练笔。读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?模仿着写一写。

示例:乡村的秋夜,静谧,宁静。仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣啼声传来,让这原本就静谧的夜晚显得越发平静。走出家门,来到草地上。

月光笼罩着整个草地,像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙,月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去,村外的山在月光的笼罩下,整个山酷似一条迂回的玄色的巨龙冒着仙气,山上的小树就是那条巨龙的鳞片,那条巨龙好像在漆黑的夜空下自由地飞翔,而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行,路旁有金灿灿的稻田。

成熟的稻子,颗粒丰满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着诱人的芬芳。走进小树林,细碎的月光撒在地上,映出斑驳又迷离的影子,一摊又一摊,摊摊都不尽相同,就像一幅幅色彩纷歧的水墨画。

月光就这样悄悄地流淌着,倾泻了一地。月朦胧,鸟朦胧。

徐徐地月下的花卉树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般,如仙似幻。《语文园地一》第五课《 一个豆荚里的五粒豆》1.读完课文,把你的问题写下来。提示:发问的地方可以是:对课题、对主要人物、对主要事件、对效果、或者对自己不明确的地方。如:为什么说“这一天简直像一个节日”?2.小组交流,模仿 下面的问题清单整理大家提出的问题,说说你有什么发现。

我发现有的问题是针对课文的一部门内容提出的,有的问题是针对全文提出的。3.陪同着豌豆苗的发展,小女孩的病为什么就逐步就变好了呢?和同学交流你的想法。因为小豌豆的顽强生命力,感动了小女人,给了女孩希望,让女孩心情变好,使她也有了想继续活下去的动力,因此变得坚强。众所周知,有动力没有有什么事办不成。

所以女孩所以逐步好起来了。这就是奇迹,是爱的气力。

第六课《蝙蝠与雷达》1、分小组整理问题清单,想一想可以从哪些角度提问。提示:可以从题目的思考,课文内容的明白,对主要人物、主要事件、事情效果的看法,课文的写作方法,表达技巧等角度提出问题。2、下面是一。


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